{"id":4084,"date":"2023-08-22T10:25:14","date_gmt":"2023-08-22T10:25:14","guid":{"rendered":"https:\/\/csma.fr\/?p=4084"},"modified":"2025-03-03T14:08:54","modified_gmt":"2025-03-03T14:08:54","slug":"2021-2022-sera-lannee-de-la-mecanique-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/csma.fr\/en\/2021-2022-sera-lannee-de-la-mecanique-2\/","title":{"rendered":"2021-2022 sera l\u2019Ann\u00e9e de la M\u00e9canique !"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00c0 partir de septembre 2021 commencera l\u2019Ann\u00e9e de la M\u00e9canique, sur le mod\u00e8le de l\u2019Ann\u00e9e des Math\u00e9matiques qui vient de se terminer&nbsp;et en lien avec le CNRS. L\u2019AFM, et en particulier le GTT AUM, se mobilise fortement pour une s\u00e9rie d&#8217;actions qui auraient d\u00fb se lancer avec le&nbsp;CFM 2021, mais se termineront finalement par celui-ci en 2022.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le programme est tr\u00e8s riche et des&nbsp;\u00e9quipes oeuvrent tr\u00e8s activement depuis 6 mois sur diff\u00e9rentes actions. Un des aspects&nbsp;importants est la promotion de la m\u00e9canique (au sens large) aupr\u00e8s du jeune public, notamment lyc\u00e9en, et une r\u00e9flexion est \u00e9galement&nbsp;men\u00e9e avec l\u2019inspection et les enseignants du secondaire pour avoir des relais afin de toucher les lyc\u00e9ens.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Parmi les actions (<a href=\"https:\/\/csma.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/Actions_Anne-Meca_AFM.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>voir la liste<\/strong><\/a>) dans lesquelles les membres de la communaut\u00e9 CSMA peuvent s&#8217;investir, on peut citer :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>de courtes vid\u00e9os de pr\u00e9sentation de la recherche en m\u00e9canique destin\u00e9es \u00e0 un public jeune&nbsp;: l\u2019appel \u00e0 contribution aura lieu cet \u00e9t\u00e9, le&nbsp;portail d&#8217;entr\u00e9e est en cours de mise en place<\/li>\n\n\n\n<li>des portes ouvertes&nbsp;durant l\u2019ann\u00e9e prochaine<\/li>\n\n\n\n<li>des cours \u00e0 destination des enseignants du secondaire&nbsp;(profs de SI, mais aussi de maths ou physique) qui permettent d&#8217;alimenter&nbsp;les programmes de lyc\u00e9e avec des exemples issus de la m\u00e9canique.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sur ce dernier aspect, l\u2019appel \u00e0 contribution est en cours et des coll\u00e8gues de toute la France ont d\u00e9j\u00e0 propos\u00e9 des choses. Je suis s\u00fbr qu\u2019il y aura <strong>de nouvelles propositions qui \u00e9maneront de la communaut\u00e9 CSMA. N\u2019h\u00e9sitez pas \u00e0 les faire remonter \u00e0 l\u2019aide de <a href=\"https:\/\/csma.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/Fiche_proposition_expose.docx\">la fiche ci-jointe<\/a>.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00c0 partir de septembre 2021 commencera l\u2019Ann\u00e9e de la M\u00e9canique, sur le mod\u00e8le de l\u2019Ann\u00e9e des Math\u00e9matiques qui vient de se terminer&nbsp;et en lien avec le CNRS. 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